Cartesio
La didattica con le calcolatrici
Algebra
Unità didattiche
PIGRECO - Storia e mito di un numero antico. Introduzione. 
Il lavoro che presento si inserisce nei programmi ministeriali P.N.I. e Brocca triennio; si riferisce al tema 1 (lunghezza della circonferenza e area del cerchio), ma può anche essere ritrovato nel tema 7 (il problema della misura). Obiettivo principale di tale modulo è l'individuazione di un rapporto costante sia tra misura della circonferenza e misura del suo raggio, sia tra area del cerchio e quadrato della misura del suo raggio.
Esso si svolge in momenti distinti, ma strettamente collegati, condotti con metodologie diversificate affinchè gli stessi alunni siano partecipi dello sviluppo del loro apprendimento.
Il primo momento dal titolo Lezione di geometria è affrontato attraverso un lavoro di gruppo coordinato dall'insegnante e ha come obiettivo la ricerca delle formule che permettono la determinazione del lato del poligono regolare di 2n lati inscritto in una circonferenza, dato il lato del poligono regolare di n lati e del poligono regolare circoscritto avente lo stesso numero di lati.
La soluzione dei problemi è affrontata nel caso di raggio unitario.
Il secondo momento dal titolo Un po' di storia ha come obiettivo quello di far conoscere agli allievi l'evolversi dei procedimenti di ricerca delle cifre decimali del p; esso vede protagonisti gli alunni che svilupperanno ricerche sull'argomento.
Il terzo momento consiste nell'uso della TI-92 per calcolare il rapporto, obiettivo di questo modulo; la possibilità di far agevolmente passare risultati ottenuti in un ambiente di lavoro della TI-92 ad altro ambiente, consente di sviluppare negli alunni la capacità di affrontare un problema da diversi punti di vista.
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